Integrovaný blok: " Já a příroda "
                                   téma: " Kam s odpadky ? "
                                                 31. 3. - 4. 4. 2025						
- vědět, že není jedno, v jakém prostředí žijeme, uvědomovat si, že se svým chováním na něm podílíme a že je můžeme ovlivňovat
- vedeme děti k vytváření aktivních postojů k prostředí v němž žijí, pochopení, že lidská činnostmůže prostředí chránit, ale také poškozovat ( na obrázcích sledujeme modelové situace), pozorujeme na vycházkách					
- osvojujeme si jednoduché činnosti v péči o okolí, umět pomáhat pečovat o okolní životní prostředí ( dbát na pořádek a čistotu, nakládat vhodným způsobem s odpady), na vycházkách sbíráme pohozené odpadky - pouze v rukavicích a to papírový a plastový odpad ( děti budou poučeny)
- učíme se rozpoznávat odpad, do kterého kontejneru patří ( třídíme čistý odpad v MŠ), motivační rozhovor na téma popelář a odpadky, děti hledají odpovědi na otázky: Kde se berou odpadky?, Kam odpadky patří?, Patří všechny do jednoho koše?, víte o nějakém místě blízko naší školky, kde jsou kontejnery?, Proč myslíte, že je důležité, abychom třídíly odpad a neházely vše do jednoho koše?
- učíme se píseň : " Třídíme odpad ", " Travička zelená", opakujeme písničku " Na jaře", " Sedmikráska"
- vyrábíme z odpadu - dle fantazie dětí, zkoušíme malovat či obtiskovat různé druhy materiálů ( bublinková fólie, pet lahev, roličky od toal. papíru, ...)
- třídíme soubory podle určitého pravidla - materiál, barva, procvičujeme pojmy ( krátký - dlouhý, úzký - široký , seřazujeme tři prvky podle velikosti )
- procvičujeme chůzi po kladině , překračování nízkých překážek, přenášení kostek ve dvojicích za pomocí tyčí - kooperace dětí, procvičování hrubé motoriky, PH " Dobrý den, pojďte ven "